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千余学生击筑吟唱 风雅颂表演尽现“高参小”成果

作者:匿名 时间:2019-12-02 11:02:35

中新网10月17日电(记者倪颖)——在刘邦的《大风歌》演唱中,近1000名小学生在顺义区体育馆以“朱培”的模式表演。这是中国合唱协会“高中生”16日在北京顺义区东风小学教育集团举办的“以优雅赞美中国”节目中的一幕。

近1000名小学生正在用古老的乐器“朱培”模型表演。绘图组织者

这项活动是基于北京市教委“高级职员”项目的精神。进一步促进全体学生艺术课程的开发、研究和实践,创新课程模式,促进校园文化建设与艺术课程的整合。活动分为序言“Xi”、第一幕“风”、第二幕“雅”、第三幕“歌”和最后一幕“他”。7000多名学生参加了会议。

五个表演部分的每一个都反映了各个年级“高中”项目的结果。例如,在序言中,1000多名二、三、四年级学生展示了多声部节奏、键盘演奏、员工阅读游戏等表演内容。,反映了低年级美育课程“高层次和小层次”项目的成果。键盘、教职员工阅读和多声部整体节奏构成了丰富多样的美育课程,供学生自主选择和实践,满足学生的个性化发展需求。

近1000名小学生正在用古老的乐器“朱培”模型表演。绘图组织者

在“风”表演中,三、四年级的600多名学生在学校民族管弦乐队的伴奏下,表演了来自中国、菲律宾、马来西亚、缅甸、印度尼西亚、泰国、土耳其、希腊、埃及等国家的特色歌曲。这些歌曲旨在利用世界民间音乐和中国民间音乐来展示“一带一路”沿线国家和中国各地的特色。

东风小学教育集团“高中”项目负责人、中国合唱协会执行理事郭志萍表示,中国各民族民歌、器乐、歌舞音乐、歌剧、民间舞等传统艺术形式所蕴含的中国文化精髓是中国文化的根源,应该在音乐课中被孩子们所揭示和学习。在2019年课程设计中,郭志萍团队在深化优秀中国文化的基础上,以“一带一路”为主线,将“一带一路”节点国家的名称、国旗的风格、民歌的学习和演唱以及对民俗的理解融入日常教学,从而加深了学生对世界文明多样性的理解和理解。

表演现场。绘图组织者

作为中国春秋时期生产的一种古老的打击弦乐器,“朱”曾被编入宫廷乐队,后来被称为“朱培”。它是在宋朝之后丢失的。中国民族乐器协会会员郝景春,经过18年的探索和研究,于2010年找回了丢失的“朱”,并获得了国家专利。

郭志萍的团队探索了如何利用中国传统音乐文化在“高中”课程中开展音乐教育。他们不仅邀请郝景春到学校教授音乐教师演奏技巧,还组织师生以“朱培”原型为基础构建制作乐器模型,学生们对一系列实践活动进行着色和排练,让师生对古代音乐文明有一个直观的了解和感受。

中国合唱协会副主席兼秘书长李小祥表示,此次活动展示了中国合唱协会在过去五年中,由北京市教委主办、中国合唱协会承办的“高级职员初级”项目课程所推动的美育成就。这一成就是全方位的,包括器乐表演、合唱、音乐节奏等音乐方面,以及舞蹈、艺术体操等舞蹈和体育方面。最大的特点是课程中融入了大量的中国传统文化。

北京市教委“高级工作人员”办公室主任甘蓓琳指出,“高级工作人员”项目是北京市教委基础教育改革措施,在五年的实施中取得了积极的社会效果。推进“全民素质教育”是“高中”工程的目标和亮点。“高中”项目最重视实施“走进课堂”的课程,让所有学生得到培养。(结束)

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